Agronomia na FAJ: Acadêmicos utilizam Excel e Python para aprimorar análise de dados experimentais

Sob a orientação da Professora  Ma. Amanda de Jesus, estudantes do 4º período aplicam estatística descritiva em aulas práticas no laboratório de informática, conectando a teoria do campo com a tecnologia.

O curso de Agronomia da Faculdade de Jussara (FAJ) está unindo o conhecimento do campo com as mais modernas ferramentas de análise de dados. Os acadêmicos do 4º período, sob a orientação da Professora Amanda de Jesus, estão participando de aulas práticas no laboratório de informática da instituição com foco em Estatística, Técnicas e Análise Experimental.

O objetivo da atividade é capacitar os futuros engenheiros agrônomos a irem além da coleta de dados, aprendendo a organizá-los, interpretá-los e apresentá-los de forma clara e profissional. Utilizando softwares essenciais no mercado de trabalho, como o Excel e a linguagem de programação Python, os estudantes estão colocando em prática conceitos fundamentais de estatística descritiva.

Durante as aulas, os alunos desenvolvem habilidades cruciais para a pesquisa e a tomada de decisão no agronegócio, como:

• Organização de Dados: Aprendem a estruturar informações coletadas em campo em tabelas eficientes e planilhas.
• Cálculo de Medidas Estatísticas: Calculam medidas de tendência central (média, mediana, moda) e de dispersão (variância, desvio padrão), essenciais para entender a variabilidade dos experimentos agrícolas.
• Visualização de Dados: Constroem gráficos representativos, como histogramas, gráficos de barras e boxplots, ferramentas poderosas para visualizar padrões e comunicar resultados de forma impactante.

Essa iniciativa reforça o compromisso da Faculdade de Jussara em oferecer uma formação completa e atualizada, que conecta a teoria vista em sala de aula com as habilidades práticas exigidas pelo mercado de trabalho. Ao capacitar seus estudantes com competências em análise de dados, a FAJ está formando profissionais mais qualificados e prontos para inovar e liderar no setor do agronegócio.

 

Do Campus ao Campo: Alunos de Agronomia da FAJ realizam aula prática de Zootecnia em piscicultura local

Sob a orientação do Professor Me. José Elmi, acadêmicos do 6º período aplicaram conhecimentos teóricos em um ambiente real, realizando análises físico-químicas da água e aprendendo sobre o manejo de peixes na propriedade do Sr. Marcelo.

A Faculdade de Jussara (FAJ) reforça seu compromisso com uma formação prática e conectada à realidade do agronegócio. Em uma aula da disciplina de Zootecnia, os acadêmicos do 6º período do curso de Agronomia trocaram a sala de aula por uma visita técnica à piscicultura do Sr. Marcelo, um produtor local. A atividade, orientada pelo Professor José Elmi, teve como principal objetivo aplicar e consolidar os conhecimentos teóricos adquiridos em um cenário produtivo real.

Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de realizar uma das etapas mais importantes para o sucesso da piscicultura: a análise físico-química da água. Equipados com kits de análise, eles coletaram e avaliaram amostras tanto da fonte de abastecimento quanto dos tanques de criação, medindo parâmetros cruciais como pH, oxigênio dissolvido e temperatura, que influenciam diretamente a saúde e o desenvolvimento dos peixes.

Além da parte técnica e laboratorial, a aula proporcionou um valioso intercâmbio de experiências. Os alunos puderam observar de perto as rotinas de manejo adotadas pelo proprietário, Sr. Marcelo, compreendendo na prática os desafios e as estratégias relacionadas à alimentação, controle de densidade e sanidade dos animais.

Essa experiência imersiva não apenas solidifica o aprendizado técnico, mas também conecta os futuros engenheiros agrônomos com os produtores da região, fortalecendo o vínculo entre a academia e o setor produtivo. A Faculdade de Jussara parabeniza os alunos e o professor pela iniciativa, que reflete a busca constante por uma educação de excelência e alinhada às demandas do mercado.

 

 

Da Rocha ao Solo: Alunos de Agronomia da FAJ investigam a origem da fertilidade em aulas práticas de Geologia

No laboratório de Química, acadêmicos do 2º período, orientados pela Professora Ma. Izamara Tempesta, realizam análise macroscópica de rochas e minerais para compreender a formação e as características essenciais dos solos.

Para um engenheiro agrônomo, entender o solo é a base de tudo. É por isso que os acadêmicos do 2º período do curso de Agronomia da Faculdade de Jussara (FAJ) estão mergulhando fundo na origem da terra em aulas práticas de Geologia e Gênese do Solo.

Utilizando a completa estrutura do laboratório de Química da FAJ e sob a orientação da Professora Ma. Izamara Tempesta, os estudantes estão tendo a oportunidade de ir além da teoria dos livros e tocar, literalmente, na matéria-prima que dá origem aos solos. O objetivo da atividade é capacitar os futuros profissionais a realizarem uma avaliação física macroscópica de diferentes tipos de rochas e minerais.

Durante a aula prática, os alunos aprendem a identificar:

• Minerais Formadores: Identificam os principais minerais que compõem as rochas e como o processo de intemperismo (desgaste) os transforma em partículas de solo.
• Textura do Solo: Analisam como a composição mineralógica de uma rocha influencia diretamente a textura do solo resultante, classificando-o como arenoso, médio (siltoso) ou argiloso.
• Fertilidade Natural: Compreendem a relação direta entre os minerais presentes na rocha-mãe e a fertilidade natural do solo, determinando se ela é baixa, média ou alta.

 Essa abordagem prática e investigativa reforça o compromisso da Faculdade de Jussara com uma formação de excelência, onde a teoria e a prática caminham juntas. Ao proporcionar experiências como essa, a FAJ garante que seus futuros engenheiros agrônomos desenvolvam um olhar crítico e aprofundado sobre os recursos naturais, preparando-os para tomar decisões mais assertivas e eficientes no manejo e conservação dos solos.

 

 

Sob o Microscópio: Alunos de Agronomia da FAJ mergulham na anatomia das sementes em aula de Fruticultura

Orientados pelo Prof. Ma. Cleibe Lemos, acadêmicos do 7º semestre utilizaram o Laboratório de Microscopia para identificar as estruturas internas que garantem a germinação e o desenvolvimento das plantas.

Para o sucesso de qualquer cultivo, especialmente na fruticultura, tudo começa com a semente. Compreender sua estrutura interna é fundamental para garantir uma boa germinação e o desenvolvimento de uma planta saudável. Foi com esse foco que os acadêmicos do 7º semestre de Agronomia da Faculdade de Jussara (FAJ) participaram de uma aula prática detalhada na disciplina de Fruticultura.

No Laboratório de Microscopia da FAJ, sob a orientação do Professor Ma. Cleibe Lemos, os estudantes se dedicaram à Taxonomia de Sementes, uma área que estuda a classificação e a morfologia dessas estruturas vitais. O desafio da aula foi dissecar, isolar e identificar os diferentes órgãos que compõem sementes de monocotiledôneas (como milho e arroz) e dicotiledôneas (como feijão e soja), que representam os dois grandes grupos de plantas cultivadas.

Com o auxílio de microscópios e ferramentas de precisão, os futuros engenheiros agrônomos identificaram estruturas essenciais, como:

• Tegumento: A "casca" protetora da semente.
• Cotilédone: A reserva nutritiva que alimentará a planta em seus primeiros estágios.
• Embrião: O "coração" da semente, que dará origem à nova planta.
• Epicótilo e Hipocótilo: Partes do eixo embrionário que se desenvolverão no caule, folhas e raiz.
• Mesocarpo: (presente em frutos, sua análise contextualiza a semente dentro do fruto que a origina).

Mais do que uma simples observação, a atividade permitiu aos alunos compreenderem na prática como cada uma dessas partes funciona e qual a sua importância para o sucesso agrícola. Esse conhecimento aprofundado é crucial para avaliar a qualidade de um lote de sementes, entender os motivos de falhas na germinação e desenvolver técnicas de manejo que otimizem o estabelecimento da cultura no campo.

A Faculdade de Jussara investe em aulas práticas como esta para garantir que seus acadêmicos desenvolvam não apenas o conhecimento teórico, mas também a habilidade manual e o olhar investigativo, formando profissionais completos e preparados para os desafios do agronegócio.