recentemente artigo científico na revista Psicologia: Reflexão e Crítica,Volume 22, número 3, ano 2010, cuja última avaliação da CAPES é de conceito A-Internacional (a única na área no Brasil com esse conceito), sob o título: De Columbine à Virgínia Tech: Reflexões com Base Empírica sobre um Fenômeno em Expansão, possuindo como co-autores Timoteo Madaleno Vieira, Francisco Dyonísio Cardoso Mendes & Leonardo Conceição Guimarães

Resumo:
O fenômeno conhecido como school shooting vem chamando a atenção do mundo, principalmente após a tragédia na Columbine High School, na cidade de Littleton, Colorado, nos Estados Unidos, em 1999. Posteriormente, em abril de 2007, o estudante Cho Seung-Hui protagonizou um massacre de proporções ainda maiores ao atirar contra estudantes do Virginia Polytechnic Institute and State University, matando 32 pessoas e se suicidando ao final. O presente artigo reflete sobre o fenômeno chamando a atenção para a sua expansão pelo mundo e traz uma reflexão, baseada em dados empíricos, sobre o desenvolvimento dos protagonistas dos massacres em seus contextos sociais, incluindo o ambiente familiar, a mídia e interações entre colegas nas escolas e universidades.
Palavras-chave: Ambientes sociais; Violência escolar; Bullying; Desenvolvimento psicossocial; Tiroteios nas escolas.

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